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方剂学试题
天津市高等中医自学考试 方剂学试题 一、填空(21分)(注意:第4、5、6三题每类的代表方剂只填一首即可，但必须按分类的顺序相应地填入空格处)1.代 著的《》首次把治法概括为八法，其八法即是 、、 、、 、、 等八种治法。2.代 著《》，根据方剂的不同功效，分为补养、发表、涌吐、攻里、表里、和解、理气、理血、祛风、祛寒、清暑、利湿、润燥、... -
怎样学好方剂学
怎样学好方剂学 江克明 方剂学是中医专业的基础，它在中医基础理论与临床各科之间起着桥梁作用。在学习上，必须联系中药知识和中医基础理论，同时又要为临床各科的辨证选方打好基础。现就个人的学习实践，谈几点粗浅的体会，以供自学中医者参考。 一、以组成、功用、主治为中心内容 方剂学是研究如何处方用药治疗疾病的一门学问。每个方剂是用药治病的具体措施。方剂... -
谈谈学习方剂学
谈谈学习方剂学 山东中医学院窦钦鸿 联系面广 位置重要 方剂学是以中医理论为指导，以中药学为基础的。但是，它却不同于中药学那样，以单味药物为中心，重点运用四气五味、升降浮沉和归经等理论，全面论述药物的功用。而是根据组成方剂的每味药物的某种作用，深刻全面地阐明各种药物之间复杂的配伍关系和它们的群体作用。尽管中药学也扼要介绍一些药物在临证应用中的配伍知... -
方剂学“反佐”概念探析
方剂学“反佐”概念探析 张娜；谢鸣 摘要 “反佐”是中医组方理论中的重要概念，是历代名方配伍中具有技巧性的内容之一。明确“反佐”概念及其内涵对于完善方剂学理论具有一定的意义。从对“反佐”概念的演变和有关“反佐”认识的分析，提出“反佐配伍”理论的哲学基础、概念界定及学术内涵。主题词 中药方剂学 @反佐“反佐”是中医组方理论中的重要概念之一，也是许多著名... -
关于“中医方剂学”的体会
关于“中医方剂学”的体会 李聪甫 方剂二字，初见于祖国医学文献——内经，至真要大论中曾经记载了“七方”的制方法则。所谓“七方”即:“奇、偶、缓、急、大、小、复。”这个制方法则、是根据疾病的远、近、上、下、轻、重和它的复杂性来决定的。例如说:“近者奇之，远者偶之”。补上治上制以缓，补下治下制以急”。“近而奇偶、制小其服也，远而奇偶、制大其服也”。“奇之... -
正柴胡饮的方剂学研究
正柴胡饮的方剂学研究 中国中医研究院中药研究所富杭育;田甲丽;谢念祥;郝近大;郭伟 方剂是药物的综合，是各个药味相互配合、相互制约、有机地紧密联系的整体。方剂学的研究，关键是“配伍”(1)。鉴于张景岳的正柴胡钦主治外感风寒，实验证明能保护流感病毒感染动物的生存，抑制流感病毒的增殖(2)，因而我们以流感病毒所致小鼠肺部病变为指标，探讨正柴胡饮的配伍规律... -
学习中医方剂学的几点体会
学习中医方剂学的几点体会 辽宁中医学院中药方剂教研室;全国方剂师资进修班 卫生部委托辽宁中医学院于1979年初举办了全国方剂师资进修班。经过近一年的教学实践，进修班已结束。举办全国方剂师资班，在此以前不曾有过，对于方剂师资班应如何进行学习与研究，还是一个尚无借鉴的新问题。为此，仅就我们在学习中的一点肤浅认识，谈几点体会，敬请同道们给予指正。 一... -
《温病条辨》对方剂学的贡献
《温病条辨》对方剂学的贡献 华浩明1；指导:王灿晖2；杨进2 主题词 《温病条辨》 方剂学清代吴鞠通著《温病条辨》不仅对温病学作出了伟大的贡献，而且对方剂学也有巨大贡献。兹以人民卫生出版社1978年3月排印本《温病条辨》为据，对书中所涉及的方剂学内容，作一归纳和分析。 1 广用仲景方 自清代叶、薛、吴、王四大家创立并完善温病学说之后，后人每将温病... -
方剂学教学面临的问题及对策
方剂学教学面临的问题及对策 倪诚* 主题词 中药方剂学 教学方法在新世纪开始的时候，作为中医学基础与临床的“桥梁”学科，方剂学的教育如何发展?这是方剂学教学工作者必须认真思考和探索的问题。本文就方剂学教学面临的问题与对策，略陈管见如下。 1 问题 1.1 教材自身不足，与相关学科衔接不紧:教材体系的系统性、逻辑性、完整性和科学性有待加强。首先，适...