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  • <篇名>兽部

    10 2022-11-14 《顾松园医镜》
    ·礼集 属性:龙骨 〔甘涩平,入心、肝、肾三经。忌铁器。火 水飞,酒煮晒干。一法用黑豆拌蒸,否则着 人肠胃,晚年作热也。〕涩精止遗滑,固肠止泄泻。崩淋带下皆宜,肠风遗尿并简。脱肛与汗不止,扑之 均效;鼻衄及耳中血,吹入尽良。〔皆取其涩以固脱也。〕 非久病虚脱者,切勿轻用。 虎骨 〔辛温,槌碎去髓,酥涂炙黄,或酒或醋随宜。〕壮筋骨而治脚膝痿弱,步履不能...
  • 谈病与证

    谈病与证 中医研究院 赵锡武 我怀着十分喜悦和激动的心情,祝贺《中医杂志》重新出版!中医具有悠久的历史,是在长期与疾病作斗争的实践中得到发展的,蕴藏着极其丰富和珍贵的遗产,我们要努力继承和发扬,并不断地提高和发展,我衷心希望《中医杂志》在这方面作出新的贡献。下面我想扼要地谈谈中医的病与证的见解,供同道们参考。 病为本为体 证为末为象 今人有的...
  • 问题解答(46)

    问题解答 (王洪图);(袁立人);(单健民);(杜晓山);(周超凡) 问:如何理解“阴者藏精而起亟也;阳者卫外而为固也”?答:“阴者藏精而起亟也;阳者卫外而为固也”出自《素问·生气通天论》。亟,同极,在这里有急速、频数不断的意思。固,有固护、敛闭的意思。这句经文主要说明了两个问题。第一,指出阴与阳两方面有互根依存的关系,亦即阴精供应阳气的需要,阴转化...
  • 对“诸寒之而热者取之阴,热之而寒者取之阳”的理解

    对“诸寒之而热者取之阴,热之而寒者取之阳”的理解 内蒙古教育印刷厂 巩德海;包头医学院中医教研室 党铎指导 关于“诸寒之而热者取之阴,热之而寒者取之阳”一句,自唐代以来,医家多宗王冰之“壮水之主,以制阳光;益火之源,以消阴翳”之说,亦即以“阴虚、阳虚”而论治。几年来,笔者通过学习和临床验证,认为此句应解为“阴盛、阳盛”才与《素问·至真要大论》之原文融...
  • 论针下辨气

    论针下辨气 山东省中医进修学校张善忱 针下“辨气”,是指当针刺入人体之后,由医者的触觉,来辨别分析患者的机体对针刺后所产生的反应,从而根据着各种不同的反应,给以或补或泻的刺激手法。古人对此非常重视,描述也极为详尽:如素问宝命全形篇上说:“静意视义,观适之变,是谓冥冥,莫知其形。见其乌乌,见其稷稷,从见其飞,不知其谁。”这就是说要很安静的聚精会神地来观...
  • 余听鸿用药特色探要

    余听鸿用药特色探要 张泽生* 主题词 中草药/投药和剂量 @余听鸿余听鸿,名景和,晚清著名医家,临证治病,深思敏悟,圆机活法,尤其对疑难危重之病,多能详察明审,做出适应机转的有效治疗方法。所著《余听鸿医案》一书(上海科技出版社1963年版),是其经验精华之总结,可谓医林珍璧,足资后学参悟。本文仅就其用药特色,探讨如下。 1 辨证精当,用药纯正 余...
  • 《千金方》的临床价值

    《千金方》的临床价值 ——温病治法和制方特色 裘沛然 祖国医学自秦汉以还,其独特理论体系已经基本形成,并奠定了辨证论治的基础。嗣后,医林上下二千年,名医辈出,代有创获。孙思邈崛起隋唐,远绍前朝诸医家的精华,旁搜国外医学知识,总结了唐以前医药成就并有所阐发创新,著成《千金要方》和《千金翼方》两书(以下分别简称为《要方》和《翼方》)。其医学知识,“...
  • <篇名>目

    5 2022-11-14 《证治准绳》
    \七窍门上 属性:目痕有二,一谓目 白眼痛,一谓目珠黑眼痛。盖目 白眼疼属阳,故昼则疼甚,点苦寒药则效。经所谓白 眼赤脉,法于阳故也。目珠黑眼疼属阴,故夜则疼甚,点苦寒则反剧。经所谓瞳子黑眼,法于阴故也。 娄全善云∶夏枯草治目珠疼,至夜则疼甚者 神效。或用苦寒药点眼上反疼甚者,亦神效。盖目珠者连目本,目本又名目系,属厥阴之经也。夜甚 及用苦寒点之反甚...
  • <篇名>金石部

    11 2022-11-14 《景岳全书》
    ·本草正(下) 属性:金箔(二三四)味辛平,性寒,生者有毒。气沉质重,降也,阴也。能镇心神,降邪火,坠痰 涎,疗风热上壅,吐血衄血,神魂飞荡,狂邪躁扰,及小儿惊风癫痫,痰滞心窍,上气咳喘,安魂 魄,定心志。凡邪盛于上,宜降宜清者,皆所当用。若阳虚气陷,滑泄清寒音,具当辟之。 水银(二三五)性辛寒,有大毒。能利水道,去热毒。同黑铅结砂,则镇坠痰涎;同硫黄...
  • 中医教学特点的探讨

    中医教学特点的探讨 河南中医学院夏祯祥 祖国医学已有数千年的历史,是一份宝贵的文化遗产。作为传授这门医学科学知识基地的学校教育,历代以来,虽然曾经出现过象唐高祖时候的太医署传授医学和宋庆历年间的武成王庙讲解素问、难经等类似学校教育的教育形式,但是一直没有形成医学教育制度。国民党反动派统治时期,进一步对中医采取了消灭政策,自然就更谈不上正规的中医教育制...