-
从大黄的实验研究探讨大黄的归经及归经的研究途径
从大黄的实验研究探讨大黄的归经及归经的研究途径 中医研究院中药研究所高晓山 大黄属于最常用中药。现代科学对大黄已经积累了不少研究资料。本文试从大黄的某些实验研究结果与归经理论进行联系，探讨大黄的归经，进而探讨归经理论研究的可能途径。 一、归经涵义与大黄的归经 归经，从其字义来讲，不外乎归趋于某经，即对于经络、脏腑的定向、定位。其表现，可能是药... -
<篇名>呕吐
属性：名义 尝读成无己《伤寒明理论》有曰∶呕者有声者也，俗谓之 ，吐者吐出其物也，故有干呕而无干吐。 夫呕者，东垣所谓声物兼出者也。吐者，东垣所谓物出而无声者也（按∶东垣言出《试效方》）。至若干呕与哕， 皆声出而无物也。夫仲景以声物兼出而名为呕，以物出而名为吐，以声独出而名为干呕。惟其呕兼声物，故无物而 声空鸣者，乃谓之干，干犹空也。至于吐则是必有物矣... -
论方剂组成与变化的规律
论方剂组成与变化的规律 刘弼臣 引言 从方剂学的观点，来看“方”字的含义:一是方法。如荀子大略云:“博学而无方。”其次有方术之意。如左传云:“昭二十九年官修其方。”第三就是医方、药方。司马迁云:“扁鹊为医，为方者宗。”又如七方——大、小、缓、急、奇、偶、复。“剂”字的含义:一是和调。谚云:“酌盈剂虚。”就是通过调剂，达到平衡之意，故张子和云:“剂者... -
药物的发展规律与研究中药的步骤
药物的发展规律与研究中药的步骤 朱颜 药物发展的几个阶段 从历史看来，一般药物无论在临床应用形式上或医疗效果上都不断地向前发展着，其发展程序大致可以划分为下面四个阶段:一、生药:——古代人类在找寻食物的时候，因偶然的遭遇，发生了某些中毒现象，认识了一些有毒的东西，进一步为了选择可以食用的东西，首先是主动地寻求可食的植物，促进了对毒物的认识，在原始认... -
<篇名>一、寒食散发候
\解散病诸候（凡二十六论） 属性：夫散脉，或洪实；或断绝不足，欲似死脉；或细数；或弦快坐所犯非一故也。脉无 常投，医不能识。热多则弦快，有癖则洪实，急痛则断绝。凡寒食药率如是。无苦，非 死候也。勤从节度，不从节度则死矣。 欲服散，宜诊脉候；审正其候，尔乃毕愈。脉沉数者，难发；难发当数下之。脉浮大者 ，易发也。人有服散两三剂不发者，此人脉沉难发，发不令... -
[卷三] 血痹虚劳病脉证并治第六
问曰。血痹之病。从何得之。师曰。夫尊荣（之）人。（形乐而志苦。志苦故）骨弱。（形乐故）肌肤盛。（然骨弱则不能耐劳。肌肤盛则气不固。若）重困疲劳（则）汗出。（汗后愈疲而嗜）卧（卧中）不时动摇。加被微风。遂得（而干）之。（风与血相搏。是为血痹。）但以（血痹人两手寸关尺六部）脉（本）自微涩。（一见脉微。则知其阳之不足。一见脉涩。则知其阴之多阻。而其邪入之处。）在... -
关于西医学习中医的问题
关于西医学习中医的问题 李墨癊 近半年来中医杂志接到许多读者来稿，对西医学习中医问题，提出了个人的体会与意见，并且有的人谈到了学习的方式方法，还有一部分西医谈出了自己在学习中医的思想认识过程，以及自己学习中医的收获和所遇到的一些问题。读者们这些材料是很珍贵的；但是由于篇幅过多，本刊不及一一披露，董德懋大夫将这些稿件交给我看了一遍，并嘱我整理一下，现在... -
王履医学思想的成就及其对明、清医学的影响
王履医学思想的成就及其对明、清医学的影响 陆广莘* 王履是十四世纪我国杰出的医学理论家之一。他在继承历代医学成就基础上，对于医学理论中一些基本问题，有不少精辟见解，推动了医学理论的提高和发展。他对于温病热病的研究，构成明、清温热学派理论的主要基础。 一、王履的生平和著作 王履，字安道，号畸叟，又号抱独山人。元至顺三年(1332)生于崑山之娄东... -
简谈中医的“补法”
简谈中医的“补法” 中医研究院东直门医院焦树德 “补法”是中医根据辨证论治的原则，选用具有补益、强壮等作用的药物，经过配伍，组成方剂，来补充人体阴、阳、气、血、营、卫、津、液等的不足，调整脏腑功能，增强机体抗病能力，以消除各种虚弱证候，达到强壮身体、恢复健康的一种治疗方法。在中医常用的治病八法(汗、吐、下、和、温、清、补、消)中，补法也占有重要的地位...