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中医临床教学的体会
中医临床教学的体会 南京中医学院附属医院陈趾麟 在总路线的光辉照耀与中医政策的正确贯彻下，不但人民卫生保健事业得到飞跃发展，祖国医学也是空前提高；全国各地普遍建立了中医教学、研究和治疗机构；尤其创办了西医学习中医研究班，大量培养了继承和发扬祖国医学遗产的高级人材。在新的发展形势下，如何适应客观需要，将他们理论结合实践，尽快的掌握中医理论与治疗技术，在... -
谈谈针灸学习中的几个问题
谈谈针灸学习中的几个问题 中医研究院 张代钊;徐承秋 怎样记忆腧穴的位置和作用 初学针灸的人常常感到十四经的腧穴位置和作用是很难记忆的，因此必须要先解决这个问题，然后才能更好的学习针灸，现在简扼的介绍几个学习方法以供初学者参考。一、腧穴位置记忆法1.熟读十四经腧穴起止歌:十四经的经穴起止歌载于针灸大成六卷之上，这些歌诀编写的非常通顺和流利，很容易记... -
响应党的工农大跃进，打破中医药陈规
响应党的工农大跃进，打破中医药陈规 陆真翘 在双反运动深入开展后，全国各界各部门都发扬了革命干劲，开展了波澜壮阔的大跃进，对勤俭办一切事业打破陈规有了深刻的认识，正在面向生产，面向六亿人口，提高工作效率，更好地为人民、为祖国建设服务的方向迈进。这是解放后又一次的大革新，只有在党的领导下才能获得这种移风易俗的伟大成果。传之悠久的中医药，确然积累了不少良... -
漫谈针灸教学
漫谈针灸教学 南京中医学院针灸教研组肖少卿 数年以来，在我院的党委领导下，和同志们的帮助下，我滥竽充数的担任了部份针灸学教学工作，在边教、边学、边改进的情况下，深深地体会到要教好这门课必须要抓住本课的特点和要求，依据不同的对象采取必要的教学步骤和方法，才能达到应有的教学效果。这几年来，我们所授的班次，大体上可分为三种性质，即中医进修班、西医学习中医班... -
<篇名>周身经络总诀（有小序）
属性：治病须分经络，古人以经界喻之，犹夫射之的、御之范也。《灵枢·经脉》一篇，为我医所必读，惟是其文参差繁复， 习者苦之。东垣编为歌诀，国朝汪 庵更为谐畅，可谓记诵无难矣。惟是熟此经脉，于逐经之起止循行虽己了了，而人 之 身体，每一处有两三经，或四五经，错综循及者，皆散见于各经之下，临证仓卒，未免或遗。烈不揣愚陋，窃以人身自 巅至足，凡十二经络行及之... -
<篇名>论脉诀合河图洛书
属性：凡为医者。必察乎色脉之吉凶欲察色脉之吉凶。必察乎五行生克。欲察 五行之生克。必观乎河图洛书之理数。夫海藏王氏者。乃医之翘楚也。述 其师东垣老人之元奥。而着为一书。曰此事难知。首载医之可法者十人。 其中有箕子之洪范。与叔和之脉诀。则知叔和之脉诀。当与洪范九畴并 传而不朽矣。所以叔和以七表为阳。其数奇。八里为阴。其数偶。复有九道 之脉。以配八卦九... -
如何学习中医
如何学习中医? 丁楷荣 自从开展了中医政策学习，全国卫生行政医药部门，对中医有了一定程度的重视和新评价，特别是傅连暲副部长提出了“关键问题在于西医学习中医”之后，更激起了西医同志的关心问题——“如何学习中医?”这个问题，笔者谨就个人经验体会所及，提出来供同志们参考，藉作引玉之砖，不当之处，希先进同道指正!整个中医学内容，应包括两大部份；一是书籍文献上... -
王旭高证治经验琐谈
王旭高证治经验琐谈 陆文彬;夏云鹤 清代名医王旭高(1798～1862年)，名泰林，江苏无锡人。幼从舅氏高锦庭习疡科，后专内科，因资质颖慧，治学谨严，故学识渊博，论理精湛。笔者不揣浅陋，试谈王氏证治经验如下，限于水平，错漏容正。 兼收并蓄 由博返约 王氏勤求古训，博采众议，观其医案所发议论，上承《内经》、《难经》及仲景之说，旁参明、清诸家之言... -
<篇名>明堂经脉（二）
属性：〔李氏（庆嗣）针经〕一卷 佚 金史本传曰。李庆嗣。洛人。少举进士不第。弃而学医。读素问诸书。洞晓其义。大德间。（按大德夏崇宗 乙卯所改年号。当金熙宗天会十三年。而金人不可称之。疑是当作大定。）岁大疫。广平尤甚。贫者往往阖门卧 病。庆嗣携药与米分遗之。全活者众。庆嗣年八十余。无疾而终。所着伤寒纂类四卷。考证活人书二卷。伤寒论 三卷。针经一卷。传于... -
<篇名>周身经络总诀（有小序）
属性：治病须分经络，古人以经界喻之，犹夫射之的，御之范也。 《灵枢·经脉》一篇，为我医所必读，惟是其文参差繁复，习者苦之。东垣编为歌诀，国朝汪 庵更为谐畅， 可谓记诵无难矣。惟是熟此经脉，于逐经之起止，循行虽已了了，而人之身体每一处有两三经，或四五经，错 综循及者，皆散见于各经之下，临证仓卒，未免或遗。兹不揣愚陋，窃以人身自巅至足，凡十二经络行及之 ...